Сейчас целая цивилизация считает, что всё ещё можно создавать.
Американская цивилизация сегодня считает, что создавать можно. Они не строят автомобиль, который будет работать больше, чем пять или шесть лет, они ожидают, что он развалится посреди дороги через сто тысяч миль.

Но в Европе это не так. Европа строит так, чтобы мы выживали. Попытайтесь износить Даймлер'. Вы не сможете износить Даймлер. Он просто ездит и ездит и ездит. Стиль его кузова тоже застрял на траке примерно в 1919 году. И это верно в отношении дизайна всего остального. Они не говорят: «Это Даймлер 1954 года». О, нет, ничего подобного. Или взять старый Дюзенбергс"; они не говорят «Это Дюзенбергс 1950 года». Они говорят: «Это Дюзенбергс серии 18». Это означает, может быть, что он построен в 1933, и они ожидают, что он будет продолжать ездить.

Когда вы ожидаете, что вещи будут выживать и требуете, чтобы они продолжали выживать, и так далее, вы попадаете в сложную ситуацию. И это самая сложная ситуация, с которой встречаются при лечении. Любой, кто занимается лечением уже посвятил себя цели, что «форма должна выжи­вать». Это ужасный факт. Но, поверьте мне, это в восемьдесят раз лучше, чем уровень военного.

Цель генерала: он нацелен на «унич­тожить». Он видит город, и он пред­ставляет, как этот город разлетается на куски, потому что это укрытие для вражеского отряда. Убить! Убить! Разорвать это на части. Уничтожить, уничтожить, уничтожить. Это находится на дальнем конце кривой. Намного ниже середины кривой.
Далее, если вы заинтересованы в лечении, то вы сталкиваетесь с фактом, что вы должны настаивать на выжи­вании людей в вашем окружении. И если вы заинтересованы исключительно в выживании тела, и если вы продолжа­ете направлять свои процессы и лечение и терапии на тело, и если именно тело должно выживать и вы не думаете о человеке, то вы потерпите поражение.
В Саентологии мы просто пытаемся привести человека в его изначальное состояние, в котором, как оказалось, он полностью бессмертен. 
В Саентологии вы говорите: «Ну, давай пропустим всю эту бессмыслицу и придём к началу кривой. Будьте в метре позади своего тела». Это понятно, видите, прямо после этой команды «Будьте в метре позади своего тела». «Давайте придём К началу кривой, к чёрту всё остальное, вам не нужно тело. На самом деле не нужно заставлять что-то выживать. Вы и так будете выживать. Это просто естественно, это происходит само собой: вы будете выживать. И нет ничего, что с этим можно поделать. Но мы просто приведём вас в более хорошее состояние, так чтобы вы получали больше удовольствия, циркулируя здесь и продвигаясь всё дальше по траку времени».
И когда вы идёте вдоль этой кривой, переходя от создания к уничтожению, то вы 
испытываете уменьшение способности распознавать. Фактор распознавания уменьшается по мере нашего продвижения вниз по кривой. И фактор распознавания - это просто понимание. И всё! Итак, мы находим, что понимание уменьшается по мере
снижения по этой кривой. .
А понимание состоит из аффинити, реальности и общения, не правда ли? Поэтому, на конце кривой, где есть
созидание, у нас есть очень большой АРО. А на конце кривой, где есть раз­рушение, у нас очень, очень низкий АРО. И это ваша шкала тонов, таблица оценки человека и всё остальное.
Понимание находится наверху, в созидательной части кривой. Человек здесь может понимать и у него есть огромное понимание. Понимание, сила жизни, живость, бытийность, способность предоставлять бытий­ность: все эти термины синонимичны, все они описывают одно проявление. ОН ЖИВ. ОН может делать других ЖИВЫМИ. ОН может создавать и так далее. И он спускается ниже, до такого уровня, на котором он просто жив и может сделать что-либо, находящееся очень близко от него, немного более живым. А затем он опускается до уровня, на котором другие вещи делают его живым. И он пересёк барьер выживания. Это переломная точка. Теперь другие вещи делают его живым.
И сразу после этого он отстраняется от способности создавать самостоя­тельно. И когда он больше не может создавать сам, у него будут трудности.
Движение по этой кривой не происхо­дит компульсивно И автоматически. Человек не двигается по ней автомати­чески. Он должен сам что-то делать, чтобы по ней двигаться. Он должен в действительности сам опуститься и уменьшить своё выживание, он должен сам уменьшить свою способность создавать. Он должен в действитель­ности спостулировать это. 
Почти каждый, у кого есть какие-либо проблемы с глупостью, может вспомнить время на траке, когда он постулировал, что будет глупым, чтобы можно было общаться с кем-либо. Или он решил сочинять действительно плохую музыку, так чтобы люди могли понять её: или писать очень плохие книги или делать свою работу достаточно небрежно, чтобы люди могли ладить с ним; или быть достаточно трусливым, чтобы ладить с остальными солдатами на войне. Он сам урезал свою жизненную силу, чтобы поддерживать общение.
Конечно, если бы вы урезали свою жизненную силу до нуля, то вы бы продолжали поддерживать общение, теоретически вечное общение с кусоч­ком мэст - всё время с одним и тем же кусочком мэст.
Далее, распознавание и понимание и все эти факторы деградируют по мере нашего продвижения от создания к разрушению.
Вы найдёте множество преклиров, которые могут, просто поняв проблему, воспринять её «как-есть». Его способ­ность воспринимать «как-есть» также связана с положением на этой кривой. Его способность понимать проблему ­её достаточно, чтобы она сделала бум!
Если у нас есть такого рода состояние, то мы можем достаточно легко опре­делить, что некоторые преклиры будут хранить свои инграммы практически вечно, а некоторые преклиры будут избавляться от них с одного взгляда. Но мы могли бы найти и точно предска­зать, где на этой кривой находятся эти люди. Они будут находиться где-то на этой кривой создавать-выживать­разрушать, не так ли? 
Итак, это таблица оценки человека, построенная на АРО, это шкала тонов. На ней есть различные уровни. Она простирается от минус 8, как указано в книге Саентопогия 8-80; до 0.0, и здесь начинается Наука выжuван.uя; и затем она проходит через различные эмоции и продолжается до тона 40 ­это уровень, который мы решились распознать, хотя мы говорим, что она, наверное, доходит до 1000.
Таким образом, эта способность создавать является способностью по­нимать, 000 же является способностью человека распознавать, 000 же является его положением на кривой создавать­выживать-разрушать. Сначала он может заставить что угодно продолжать существовать, а затем другие вещи заставляют его продолжать существо­вать. Он вращается вверх или вниз вокруг центра этой кривой. Другие вещи заставляют его выживать, он не заставляет что-то другое выживать. И такого рода состояние продолжается.
И глядя на проблему жизни, мы можем найти, что жизнь соответствует этой шкале, её можно классифици­ровать и понять при помощи этого графика. Её можно очень хорошо понять при помощи этого графика, так что осознание человека повысится и, таким образом, его понимание.
Но отсюда не вытекает, что чело­века, просто потому, что он изучил
Саентологию, будет трудно одитировать. Это совершенно не должно вытекать отсюда. Поэтому мы должны пред­положить, что люди, которые изучили Саентологию, и которых трудно одитировать, не поняли Саентологию.
Вы смотрите на эти кейсы: они получили какое-то обучение по предмету и они теперь намного более сложные кейсы, и вы найдёте, что они были просто невообразимо слож­ными с самого начала. Они теперь намного лучше, чем они были раньше, но, господи, их аберрации сопротивля­ются! Сначала сам парень сопротив­ляется, а затем его аберрации соп­ротивляются. Спасибо.
Вы пытаетесь удалить ИХ, а эти энергетические массы и эти риджи ­они прикреплены и нет никаких озарений. А в них содержатся, кстати, непонятности. Вы должны хотеть понять, что что-то может быть непонят­ным, чтобы затем воспринять это как-есть.
И конечно, это ужасная задача для вас. Оно говорит: «Эй, подожди мину­точку! Чтобы продолжать жить, я должен говорить "Я знаю, я знаю, я знаю. Я понимаю это, я понимают это"». Нет, нет, нет, нет. Так вы не будете продолжать жить. Вам нужно быть достаточно умным, чтобы знать, что является непостижимым. Вы начинаете смотреть вокруг и видите что-то действительно непостижимое, и как только познаёте это непостижи­мое, оно сражу же бах! И это его конец.
Физик ядерщик, используя мате­матику и другие запутанные методы понимания материи, из которой сделана эта материальная вселенная, конечно, делает самую глупую вещь из всех возможных. Он постигает непостижимое посредством очень, очень запутанной символической, математической системы. Ооооо! Это страшная вещь. Страшная.
Он постигает форму. Он зани­мается пониманием формы материи, формы провода, формы электрона, формы атома, молекулы, вещества. Формы всегда можно понять.
Но то, что лежит под формой всегда непостижимо, или же, любой тэтан, посмотрев на это, просто сотрёт это! Оно должно быть непостижимым по своей сути, не так ли? 
Далее, когда люди становятся ужасно глупыми, вы иногда чувствуете желание
ударить их по голове. Это просто раздражительно-ответный механизм. Самая глупая вещь в мире - это наце­ленность на разрушение. Самое глупое состояние человека - разрушенное состояние.
Насколько неправыми вы можете быть? Мёртвыми.
Насколько глупыми вы можете быть? Мёртвыми. Разрушенными.
И поэтому люди принимают факт смерти как факт того, что они должны быть ужасно глупыми. И поэтому они просто забывают свою прошлую жизнь. И не более того.
Только они на самом деле не забывают её совсем. Она продолжает выснальзыватъ и вмешиваться, и они продолжают беспокоиться о детях, которых оставили там, и происходят разного рода странные вещи.
Давайте снова посмотрим на это, и УВИДИМ, что основной принцип выжи­вания используется в качестве главной составляющей и меры понимания кейсов (а это и есть главная состав­ляющая кейсов), и что унижающие замечания по отношению к человеку­это заявления о том, что он не выживет. или угрозы, с сочуствием, знаете, вроде «Вы не выживете», и такого рода вещи. Они приводят человека к слому. 
Тэтан начинает сочуствовать формам. Формы можно понять. Формы можно уничтожить. Форма, очертания, зна­чение - это можно всегда понять.
Но как насчёт вещи, которая просто не имеет значения? Конечно, если бы только человек не был действительно очень умным - это бы полностью ускользнуло от него навсегда. Он является пониманием. Вот чем он является. Он является пониманием.

Л. Рон Хоббард